Josée-Anne Thiffault

Bonjour, je me nomme Josée-anne et j'ai toujours voulu devenir enseignante. Je suis une personne très dynamique et pleine d'imagination. Selon moi, ces forces sont des outils que je devrai exploiter dans mon métier d'enseignante. J'espère être capable de me servir de ces qualités pour intéresser, divertir et instruire les élèves que je côtoierai lors de mes stages. Tout au long de cette expérience je devrai mettre ma patiente à l'épreuve et je sais que j'y arriverai puisque les enfants sont si attachants. Le respect et l'écoute des autres sont des valeurs qui me tiennent beaucoup à coeur. Je crois qu'elles m'aideront à cheminer dans cette profession. Mon plus grand défi serait de me faire plus confiance. Je crois que j'ai peur de mal faire devant mon enseignante associée et c'est ce qui m'empêche, souvent,de prendre des initiatives et qui nuit à mes interventions. Pourtant, je suis là pour apprendre et j'en suis bien consciente. Je devrai donc mettre tous mes efforts pour passer par dessus cette barrière qui m'empêche peut-être d'évoluer. J'ai également remarqué que j'éprouve des difficultés au niveau de la planification. Je suis une personne très spontannée et je n'aime pas savoir tout ce qui va arriver lors d'une journée. Cette caractéristique me freine dans mes processus de planification. Je sais que je devrai me pratiquer et faire des efforts pour ne pas être prise au dépourvue devant les enfants.

Pour me contacter : .

Plan du portfolio

Le lien marqué [+] permet d'afficher puis de masquer les sous-sections que comprend la section correspondante.

stage 2

Tout ce que je viverai pendant mes 18 jours au préscolaire.

Carnet 1

Se travail présente mon développement professionnel. Le bilan de mes compétences et les moyens pour les développer.

Le bilan de mon développement professionnel

grille finale.doc (339.5 ko)

Journal de bord 1

Ceci est le premier journal de bord que j'ai déposé. Je décris une prise en charge que j'ai faite sur les sciences, plus précisément sur ce qui coule et ce qui flotte. Dans ce journal, j'élabore sur les difficultés que j'ai éprouvées et sur les réussites que j'ai réalisées.
Date d'émission: 21 avril 2006

journal de bord 1.doc (24.6 ko)

Journal de bord 2

Ce journal de bord porte sur une activité de groupement en mathématique. Encore une fois, je décris les éléments qui mon posés problèmes et comment j'ai pu les surmonter. J'élabore, également, sur mes réussites lors de cette activité et sur quelques améliorations que je devrai faire.
Date d'émission: 27 avril 2006

journal de bord 2.doc (24.6 ko)

Mon séjour au préscolaire

Il s'agit d'une demie journée que j'ai passé dans une classe de maternelle. Je vous raconte alors le déroulement de ce séjour.
Date d'émission:21 avril 2006

journal de bord prescolaire.doc (23 ko)

Planification du 20 avril 2006

Dans cette planification, je décris l'activité que j'ai faite pour que les élèves comprennent bien la méthode de regroupement afin de mieux compter de grands nombres sans en oublier ou en compter trop. Je décris toutes les étapes de ma démarche et les manipulations que je leur fais faire.

Planification du 20 avril 2006.doc (30.2 ko)

Planification du 25 avril 2006

Dans cette section, j'ai inclus l'activité de français que j'ai faite sur les petites annonces et ce qu'on doit inclure lorsqu'on en écrit une. J'ai décrit toutes les étapes de ma démarche et ma façon de faire assimiler la matière.

Planification du 25 avril 2006.doc (27.1 ko)

Bilan de mon premier stage

Cette section contient un petit résumé du stage que j'ai fait à l'école Coeur-Soleil en première année du primaire. Ce bilan décrit les apprentissges et les découvertes que j'ai réalisés,mes qualités et mes défault, quelques questions que je me pose et qui sont en rapport avec le métier d'enseignante. Je décris également l'enseignante parfaite que je voudrais devenir et pour y arriver je me suis lancer trois défis que je devrai réaliser au cours de mes trois prochains stages.

Bilan de stage.doc (32.3 ko)

La critique du portfolio de Maude Therrien

Je trouve que le portfolio de Maude est très bien conçu. Elle a su organiser ses sections afin qu’elles soient faciles à repérer. Ce que contient chaque section et sous-section est bien décrit. De cette façon, le lecteur est en mesure de savoir si ce que contient la section l’intéresse ou s’il préfère passer outre.
Sa bibliographie est très complète. En la lisant, j’étais en mesure de savoir que Maude se dirige dans un métier qui lui convient, qu’elle a les aptitudes et les qualités pour devenir enseignante et qu’elle a su trouver les bons emplois d’étudiantes pour confirmer son choix de carrière.
Je trouve, également, que les textes qu’elle a insérés dans son portfolio sont pertinents et très bien construits. Elle décrit les détails de ses expériences et elle nous fait sentir qu’elle sait ce qu’elle fait et qu’elle est à l’aise à l’avant d’une classe.
Je lui souhaite donc bonne chance dans sa carrière et j’ai confiance qu’elle sera une excellente enseignante.
(Pour consultation son portfolio se trouve à la page: http://edu-portfolio.org/221)

Problème de santé de plus en plus présent dans les écoles primaires

De nos jours, nous voyons de plus en plus de troubles alimentaires chez les enfants d'âge scolaire. Dans le travail ci-joint, vous pourez en savoir plus sur l'anorexie et les méfaits de cette maladie sur la santé des gens. Avec toutes les images projetées par les médiats, les enfants se sentent concernés et accordent beaucoup d'imporatance à leur apparence physique.

en savoir plus sur l'anorexie

anorexie.doc (45.6 ko)

| ? ] [ Gestion de votre portfolio ]