Bienvenue sur mon portfolio!
Bonjour! Je m'appelle Valérie Turcotte et je suis étudiante en quatrième année au baccalauréat en adaptation scolaire. J'ai habité à Repentigny pendant mes tois premières années de bacc, donc j'ai fait mes stages et de la suppléance à quelques endroits dans la commission scolaire des Affluents. Aujourd'hui, j'habie Montréal et je travaille à contrat à la Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île. J'aimerais bien travailler dans cette commission scolaire à la fin de mes études, particulièrement en dénombrement flottant, en difficultés d'apprentissage, bref, en adaptation scolaire! J'adore mon domaine d'étude et j'espère en apprendre le plus possible avant de commencer à exercer ce merveilleux métier. J'espère que c'est la même chose pour vous, chers lecteurs et lectrices; au plaisir!Pour me contacter : .
Plan du portfolio
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Curriculum vitae
Voici mon curriculum vitae. Il décrit mes expériences professionnelles mais aussi personnelles. Il explique également mon cheminement scolaire et certaines aptitudes particulières.
Stage 2 :École Louis-Joseph-Huot
J'ai fait mon stage de deuxième année dans une classe spéciale, avec des élèves ayant des difficultés d'apprentissage. Il s'agit d'une très belle clientèle et j'ai appris beaucoup avec ces élèves. Je vous présente quelques travaux que j'ai fait lors de ce stage...
La chasse aux cocos
C'est la deuxième activité que j'ai faite lors de ma supervision.
La chasse aux _ufs.doc (168.4 ko)
La cabane à sucre
C'est l'activité que j'ai fait lors de ma première supervision.
La cabane a sucre.doc (1.2 Mo)
Rapport de stage
Voici mon rapport de stage. Il explique et résume les apprentissages que j'ai réalisés à travers ce merveilleux stage dans la classe 802 de madame Lorraine.
rapport final.doc (184.3 ko)
Stage 3 : École La Passerelle
Mon stage de troisième année se déroule présentement dans une école spéciale où la clientèle présente des troubles du comportement. Je suis dans une classe A.R.A. (à risque d'apprentissage), donc les élèves se situent entre la première et la quatrième année en français et en mathématique. Jusqu'à maintenant, je vis vraiment une très belle expérience et mes jeunes garçons (il n'y a que des garçons dans l'école) semblent apprécier ma présence en classe.
Dans cette section, j'inclurai les différents travaux que je dois faire au cours de mon stage à cette école.
Dans cette section, j'inclurai les différents travaux que je dois faire au cours de mon stage à cette école.
Analyse de situation 1
Il s'agit d'une analyse de situation vécue lors de mon stage à l'école La Passerelle.
Analyse de situation 1.doc (42.5 ko)
La chasse aux trésors
Voici l'activité que j'ai faite lors de ma première supervision.
planif 1 - decomposition nombre.doc (129 ko)
Le cycle de l'eau
J'ai enseigné le cycle de l'eau lors de ma deuxième supervision.
planif 2 - Cycle de l'eau.doc (202.8 ko)
Lettre aux parents
Voici la lettre que j'ai remis aux parents des élèves de la classe.
lettre aux parents.doc (21.5 ko)
Stage 4: École Chénier
Mon dernier stage se déroule dans une classe D.I.L (déficience intellectuelle légère) à l'école Chénier, situé à Anjou. Je suis à la fois stagiaire et remplaçante, à raison de deux jours par semaine. Je remplace mon enseignante-associée les lundis et l'orthopédagogue de l'école les mercredis. ce qui est intéressant, c'est que je la remplace le jour où elle devrait être dans ma classe de stage, donc j'ai la chance de vois mes élèves sous différentes facettes. J'adore ce type de clientèle et je pense que les élèves apprécient aussi ma présence. Il le faut, je suis à contrat jusqu'en fin juin!
Analyse de situation
Il s'agit d'une analyse de situation vécue lors de mon stage à l'école Chénier.
Copyright © 2006-8 Valérie Turcotte sauf mention contraire explicite.
Dernière mise à jour : 6 mars 2008. 161 page(s) servie(s).
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