Portafolio de Yolanda González Jiménez

Plan

El vínculo marcado [+] permite publicar y además ocultar las subsecciones que contiene la sección correspondiente.

Curriculum
Comentar esta sección

Currículo. Comentar esta sub-sección

Me llamo Yolanda González Jiménez y tengo 35 años. Actualmente estoy estudiando en la UNED un Grado de Educación Social, estoy en el segundo año. Soy de El Margen, un anejo de Cúllar, Granada. Mi experiencia laboral es diversa, he trabajado de camarera, limpiadora, dependienta e incluso en el campo. Mi nivel de inglés es básico.

Ideas principales
Comentar esta sección

Comentario de las ideas principales de cada tema.

Tema 11 Comentar esta sub-sección

Idea principal.

Tema 11 Comentar esta sub-sección

Cap. 11.- El ePortfolio puede analizarse desde distintas dimensiones: Recurso pedagógico, intervención en el aula, interacción, Instrumento de evaluación, etc. Promueve la representación reflexiva de los contenidos, permita gestionar la diversidad De actividades formativas del equipo docente, promueve el aprendizaje colaborativo…

Temas 1 y 2. Comentar esta sub-sección


Cap.doc Comentar este documento

Cap.doc
Cap.doc (20.5 ko)

Temas 3 al 6. Comentar esta sub-sección

Ideas principales

Temas 3 al 6. Comentar este documento

Cap 3 al 6..doc
Cap 3 al 6..doc (21 ko)

Temas del 7 al 10. Comentar esta sub-sección

Cap. 7.- Una Webquest es una investigación guiada que tiene como marco la Red, ésta es presentada a los estudiantes como un sitio wed. La Webquest se diseña para rentabilizar el tiempo del alumno, centrando la actividad en el uso de la información más que en su búsqueda. Las Webquest diseñadas y elaboradas por los docentes tienen un gran potencial educativo.

Cap. 8.- La utilización de los Edublogs en las aulas podría incrementar las relaciones entre profesores y alumno o entre alumnos entre sí, modernizando acercando al proceso más próximo de los discentes. Posibilita la motivación por los estudios, dando como resultado la mejora en el rendimiento del alumno…

Cap. 9.- La wed 2.0 integra gran cantidad de novedosas aplicaciones y servicios que nos lleva a una nueva manera de comunicar, formar y aprender a través de la Red. Las prácticas educativas en la wed 2.0 son innovadoras y contribuyen a construir una sociedad más abierta en la que el conocimiento se comparte, lo que nos lleva a lo que denominamos Aprendizaje 2.0.

Cap. 10.- La pizarra digital es un recurso tecnológico ideado específicamente para los educadores. La PDI permita al docente apoyarse en comportamientos tradicionales para presentar los contenidos principales de su área de contenidos y luego pasar a las actividades individuales y grupales de aprendizaje. 

Temas del 12 al 13. Comentar esta sub-sección

Cap. 12.- El uso de las redes sociales en educación supone un reto, la integración de contenidos curriculares y el uso de las herramientas tecnológicas. Los docentes pueden y deben compartir los contenidos propios o la información de que disponen, por eso el uso del almacenamiento social en este tipo de redes ayuda a la tarea. Cap. 13.- Las tecnologías o recursos móviles son de gran ayuda para la actuación socioeducativa del educador(a) social. El teléfono móvil fomenta el bienestar y la participación e integración ciudadana rompiendo la brecha digital, ofreciendo oportunidades de desarrollo a los desfavorecidos.

Actividades
Comentar esta sección

Cuatro actividades obligatorias.

Actividad 2. Comentar este documento

_Por qué los educadores sociales se van a ocupar de programas de alfabetización informática de determinados colectivos.doc

Cap. 3. ¿Por qué se van a ocupar los profesionales de la educación social de los programas de alfabetización informática  de determinados colectivos?

Actividad 1. Comentar este documento

Actividad 1_ de medios_ tecnología...Alfabetización multimodal y los retos que supone para la tarea del educador social.doc

Alfabetización modal y el reto que supone para la tarea del educador social.

Actividad 3ª y 4ª. Comentar este documento

Actividad 3ª de Medios.doc

Búsquedas de los temas 8 y 13.