Je vous souhaite la bienvenue dans mon portfolio électronique. Comme vous le constaterez à la lecture de son contenu, je suis étudiante en éducation afin de réaliser mon rêve : devenir enseignante auprès des jeunes du primaire. Je suis donc actuellement en 2e année du programme de baccalauréat en éducation préscolaire et primaire. Ce portfolio me permet d’exposer et d’archiver mes réalisations, de regrouper des informations utiles à ma formation et à ma future carrière et de me présenter en tant que futures enseignantes. Il me permet également de suivre mon cheminement scolaire, et éventuellement mon cheminement professionnel. Il s’agit également d’un espace me permettant d’exprimer mes opinions et de présenter mes réflexions sur divers sujets qui me touchent particulièrement.
Cette section comporte certains travaux que je désire partager avec vous. Ils portent sur des sujets particulièrement intéressants et très spécifiques. En voici les principaux sujets :
1 - Intégration des technologies au primaire
2 - La gestion de classe en situation multi-âges
3 - La didactique de l'écrit
4 - La pédagogie différenciée
5 - La coopération en salle de classe
Intégration des technologies au primaire
Ce travail regroupe différentes idées d'activités d'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) au primaire ainsi que certaines suggestions en termes de gestion de classe.
Dans cette section sont regroupés tous mes travaux effectués dans le cadre de mes stage.
Stage 1
Voici les travaux relatifs à mon stage 1 effectué dans la classe de Monsieur Stéphane à l'école du Quartier de la Commission scolaire des Apprentissages.
Journal de bord
Voici mes réflexions et observations recueillies en cours de stage, au jour le jour. Il s'agit de mon journal de bord.
Ceci est une réalisation d'un élève de la classe dans le cadre du projet Panoson Réalité . Il s'agit d'un montage audio où l'élève nous raconte un conte qu'il a créé.
Ceci est une réalisation d'un élève de la classe dans le cadre du projet Panoson Réalité . Il s'agit d'un montage audio où l'élève nous raconte un conte qu'il a créé.