Portfolio de Ilhem Zekiri

Cette planification a été conçue dans le but d'enseigner une nouvelle règle de la grammaire française (contenu disciplinaire) grâce au travail en coopération (8e compétence transversale du MEQ) et en complémentarité (chaque groupe d’élèves portera son attention sur un seul aspect de la théorie relative à la règle de grammaire étudiée la semaine précédente pendant que les autres groupes se pencheront sur les deux autres aspects). En outre, l’élève apprendra à résoudre un problème (2e compétence transversale) en contact avec ses coéquipiers, ce qui lui permettra d’échanger différents points de vue, d’approfondir son analyse, sa réflexion et se définir des méthodes personnelles, efficaces et structurées pour la résolution des problèmes à venir.

Cette planification a été élaborée dans le cadre du cours Découverte et construction des connaissances...

Cette planification a été élaborée dans le cadre du cours sur le traitement de l'information...

Voilà pour l'interdisciplinarité... Je vous laisse le soin de constater l’évolution de l’ensemble de ma démarche !

Por finir !!!!! Ah oui !