
Pourquoi un point d’interrogation me direz-vous.
C’est très simple, je considère que c’est un symbole qui me représente particulièrement bien et ce, pour plusieurs raisons. Premièrement, je suis une personne qui se pose constamment des questions sur elle-même ainsi que sur les autres. Mon cerveau n’arrête jamais de fonctionner, j’ai d’ailleurs beaucoup de difficulté à m’endormir dû à ce fait. Deuxièmement, étant une personne qui valorise beaucoup la famille et l’apprentissage par le jeu, je ne manque jamais une occasion de participer à une séance de jeux de société, particulièrement lorsque ces derniers obligent une certaine réflexion. De plus, je suis une personne rationnelle qui apprécie énormément toutes les questions de logique. Je peux d’ailleurs passer des heures entières à réfléchir à la solution d’une énigme ou d’un problème de mathématiques. Finalement, je suis une personne assez introvertie qui préfère regarder les autres et observer leur fonctionnement en silence. Ainsi, auprès de plusieurs, je peux susciter le questionnement. Mais sachez que cela ne dure pas. En fait, lorsqu’une personne apprend à me connaître, je deviens un vrai livre ouvert.
Maintenant, voici deux questions qui vous permettront d’en savoir un peu plus sur moi :
Quels sont mes passe-temps?
- Jouer à des jeux de société en famille ou entre amis. Mes jeux préférés sont Clue, Cranium et Numérix.
- Jouer au soccer. Je fais partie de la même équipe de soccer depuis que j’ai l’âge de 6 ans. J’ai joué à toutes les positions (avant, milieu de terrain, défense et gardien de but). Je suis vraiment loyale et dévouée à mon équipe. Je me souviens lorsque j’étais petite et que je devais manquer une partie parce que ma famille partait en vacances, je mettais mon alarme sur ma montre à l’heure de ma partie pour m’assurer de penser à mes coéquipières. Mon amour pour le soccer m’a causé plusieurs blessures (fouler les chevilles et les doigts, casser le nez, commotion cérébrale, déchirure du ligament antérieur croisé du genou droit, etc.), mais rien ne semble vouloir m’arrêter de jouer.
- Regarder des films en famille ou entre amis le vendredi ou le samedi soir. Mes films préférés sont : Écrire pour exister (version francophone du film Freedom Writers), Crash, Coach Carter. J’apprécie bien les films de sports et les histoires vraies, mais j’aime particulièrement les films qui se terminent par une morale.
- Lire des livres captivants qui m’empêchent de me coucher le soir, comme Harry Potter, Ange & démons et Hurlevent.
Depuis quand est-ce que je sais je veux devenir professeur?
Cela a commencé lorsque j’étais très jeune. Comme la plupart de mes amis, surtout les filles, j’ai passé une bonne partie de mon primaire à jouer à l’école. Je conservais tous mes examens et je m’amusais à les recorriger et à les distribuer à des élèves imaginaires. Je me faisais des plans de classe en faisant attention de ne pas placer deux personnes bavardes à côté l’une de l’autre. Jouer à l’école me permettait de réviser l’ensemble de mes apprentissages de la journée, puisque j’enseignais ce que j’apprenais. Une fois arrivée au secondaire, ce passe-temps n’ayant plus vraiment lieu d’être, je suis plutôt devenue une personne-ressource en classe. Mes enseignants me savaient très calme et responsable, ils me laissaient donc me promener en classe, tout en m’éloignant pas trop de mon pupitre, pour aller aider les élèves qui éprouvaient des difficultés, spécialement en mathématiques. Je devenais comme le deuxième professeur de la classe. J’exerçais aussi la profession d’enseignante à la maison avec mon petit frère. Après le secondaire, je suis devenue une tutrice pour certains enfants en difficulté. J’ai donc toujours eu cette passion et ce désir d’aider les autres, de les faire grandir et de voir leur regard s’illuminer lorsque finalement, ils comprennent.
Assez parler de moi, amusez-vous maintenant à parcourir mon portfolio pour en apprendre davantage, n’hésitez pas à me poser des questions. Mais avant tout, voici une énigme :
Voici une série de nombres. Vous devez la poursuivre :
1, 11, 21, 1211, ... , ... , ... , etc.