Portfolio

Biographie

Élias Abdel-nour

Enseignant en adaptation scolaire

Assistant de recherche en psychopédagogie Université de Montréal

Pour me contacter :

Biographie

Curriculum Vitae

Cadre de référence professionnel

Réseau de concepts de mon cadre de référence professionnel

Parcours études

Cette section présente, par année d'étude au baccalauréat en adaptation scolaire, mes travaux dont je suis fier, des extraits de mon blogue personnel et une description de ma participation dans le monde universitaire.

Première année

Deuxième année

Troisième année

Quatrième année

J'ai participé, en tant que bénévole, au 32e congrès de l'AQETA (21 au 24 mars 2007).

http://www.aqeta.qc.ca/francais/congres.htm

Stage de première année

Stage de deuxième année

Stage de troisième année

Stage de quatrième année

Pendant trente-cinq jours, j’ai eu l’occasion de vivre toutes sortes de situations relatives à l’enseignement du niveau primaire auprès d’élèves autistes. Grâce aux observations, aux formations données par l’école et aux rétroactions de mon enseignante associée, j’ai pu parfaire mes connaissances sur l’autisme et sur les caractéristiques cognitives des élèves présentant une incapacité intellectuelle moyenne à sévère. Cette expérience unique m’a permis de grandir personnellement et professionnellement. La présente section est une synthèse de mon séjour formidable à l’école de l’Étincelle.

Faisant partie des écoles spéciales de la Commission scolaire de Montréal, l’école de l’Étincelle est un établissement de niveau primaire spécialisé auprès d’élèves autistes ou d’enfants présentant un trouble envahissant du développement associé à une incapacité intellectuelle de moyenne à sévère. Elle accueille des jeunes provenant de la grande région du grand Montréal et d’autres régions avoisinantes.

Lettre de présentation aux parents

lettre.doc
lettre.doc (33.8 ko)

Réalisations

Ici, je vous présente des tâches éducatives, des aménagements et des jeux éducatifs que j'ai réalisés pendant mon stage avec des enfants autistes du premier cycle du primaire.

Un récepteur d'objet de communication action-réaction

Items classe 017.jpg

Ce récepteur à pictogramme objet permet d'attirer l'attention de l'enfant pour lui indiquer le moment de s'habiller pour prendre l'autobus avant le départ à la maison. Lorsque l'élève entre la balle avec le pictogramme autobus dans la boîte, cette dernière rebondie dans les compartiments pour finalement tomber dans le récepteur. Lorsque la balle tombe dans le récepteur, elle fait du bruit en entrant en contact avec des barres de métal.

Cuisine

Items classe 006.jpg

Voici un prisme de communication pour des séquences de manipulations concernant les ateliers de cuisine. Il s'agit d'une première étape du programme V.P.L. (vivre, parler et lire)

Bricolage

Items classe 005.jpg

Voici le cadeau de Pâques que les élèves ont fabriqué pour leurs parents. Il s'agit d'un bougeoir.

Trouve mon bon côté!

Items classe 001.jpg

Cette tâche permet à l'élève de travailler le tracé avec un crayon et l'association de deux pictogrammes complémentaires

Trouve le même objet

Items classe 003.jpg

Cette tâche a été développée pour un élève du premier cycle avec une déficience sévère. Il s'agit de repérer les objets semblables.

Une histoire découpée

Items classe 004.jpg

Cette tâche travaille le concept d'une histoire découpée en séquence d'évènements. L'élève doit remettre dans l'ordre l'histoire.

Petit ou grand?

Items classe 002.jpg

Une tâche qui permet à l'élève d'acquérir le concept petit et grand.

Boîte de stimulation

Items classe 035.jpg

Cette boîte possède trois compartiments où les enfants peuvent glisser leur main pour toucher à des objets sensoriels : riz, semoule, tissus de différentes textures, gelée, etc..

Un coin jeu

Items classe 002.jpg

Le coin que vous voyez sur la photo permet à l'élève de venir jouer avec des jouets présélectionnés par l'enseignant. L'élève a accès au tableau blanc, au tableau noir à des crayons et des craies. Tout cela dans le but de stimuler l'écriture.

Tablette de rangement

Items classe 019.jpg

J'ai fabriqué cette tablette pour structurer le coin autonome d'un élève autiste. Cette création a diminué le stress chez l'enfant et a favorisé l'autonomie de ce dernier.

Jeu de société

Items classe 007.jpg

Un jeu développé pour des enfants autistes. Il est basé sur le principe où l'élève doit repérer des images identiques. Le jeu permet également de travailler le tour de rôle.

Planifications de leçons

Vous trouverez ici des activités d'enseignement-apprentissage effectuées avec des élèves autistes avec une déficience intellectuelle moyenne à sévère.

Bougeoir de Pâques

Plan 2.doc
Plan 2.doc (67.1 ko)

Petit ou grand?

Plan 1.doc
Plan 1.doc (49.2 ko)

Analyse de situation

La présente sous-section présente la description et l'analyse de situations problématiques vécues pendant le stage.

Une séance d’habillement qui tourne au cauchemar

analyse.pdf

Description et analyse d'une situation problématique où un élève autiste présente des comportements d'agressivité et d'automutilation pour avoir l'attention de l'adulte.

analyse.pdf (60.4 ko)

Mes référents

Matériel didactique

Des livres, des recherches et des études

Personnages et pédagogues marquants

Liens Internet favoris

Les troubles du comportement

Écouter des histoires préenregistrées

Des histoires hilarantes à compléter

Livres ouverts

http://www.livresouverts.qc.ca/Recherche_V2.php

Site Internet qui permet à l’enseignant de faire une recherche de livres pour enfant et connaître la difficulté des livres