Virginia Acero García

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VIRGINIA ACERO GARCIA

C/ Fuente del Tiro, 24. 6C. 28024­Madrid Fecha de nacimiento: 24 de marzo de 1977 Nacionalidad: española

 

virginia.acerog@gmail.com

FORMACIÓN ACADÉMICA

 

Grado en Educación Social ­ UNED ( cursando ).

Técnico en Imagen para el Diagnóstico. Instituto Superior de Estudios Profesionales ­ CEU 1o de Derecho ­UNED.

Técnico en Gestión Administrativa. I.B. Leonardo Da Vinci. BUP. I.B. María de Molina.

 

EXPERIENCIA LABORAL

 

Técnico de Laboratorio en la UNIVERSIDAD SAN PABLO CEU. Marzo 2012 ­ Julio 2013.

Auxiliar administrativo en la FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN PABLO CEU. Septiembre 2010 ­ Septiembre 2011.

Grabadora de datos para la SEGURIDAD SOCIAL. Diciembre 2005­ Marzo 2006.

Auxiliar administrativo en MICHELÍN España y Portugal. Febrero 2004­ Abril 2005.

Auxiliar administrativo en ATENPACE ( prácticas ).Septiembre­Diciembre 2003.

Grabadora de datos para la SEGURIDAD SOCIAL. Noviembre 2002­ Enero 2003.

Cuestionario CHAEA Comentar esta sección

"Resultados CHAEA":

- Activo: 11

- Reflexivo: 13

- Teórico: 14

- Pragmático: 12

Según el resultado obtenido tengo un estilo Teórico-Reflexivo.

 

Resume de los temas 1 al 14 Comentar esta sección

Temas 1 al 14 Comentar este documento

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Actividad 1.1 Comentar esta sección

Seleccionar tres búsquedas en internet sobre la relación entre la Globalidad, Interculturalidad, Conocimiento o las Tecnologías emergentes el porqué de esa selección, tres ideas positivas/desventajas.

 

En primer lugar una breve definición de los tres conceptos citados;

-       Globalidad: es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. Se entiende a la situación de que ningún país puede vivir al margen de los demás.

-       Interculturalidad: interacción entre personas y grupos donde no se permite que un grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo.

-       Tecnologías emergentes: Innovaciones científicas que pueden crear una nueva industria o transformar una existente. Incluyen tecnologías discontinuas derivadas de innovaciones radicales, así como tecnologías más evolucionadas formadas a raíz de la convergencia de ramas de investigación antes separadas”. Por lo tanto decimos que una tecnología emergente es el producto que se obtiene al renovar la tecnología que ya antes se ha desarrollado con el fin de obtener mayores beneficios.

Sociedad del conocimiento y de la convivencia. http://www.aulaintercultural.org/spip.php?article2394

¿Educar para qué tipo de sociedad del conocimiento?. http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-alfabetismos/educar-para-que-tipo-de-sociedad-del-conocimiento.php

Globalización y nuevas Tecnologías. http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n48/bienal/mesa12.pdf    

Ventajas:

Las nuevas tecnologías nos ayudan a conectarnos con el mundo, el futuro son las conexiones sin barreras.

Respecto a la interculturalidad, nos situamos a un mismo nivel todas las culturas, ya que todos somos iguales y ningún grupo es superior a otros.

La globalidad hace que nos comuniquemos con los distintos países del mundo, y por tanto uniendo sociedades, culturas y modelos económicos.

 

Desventajas:

El gran problema es la "brecha digital" entre los países desarrollados y subdesarrollados, ya que los individuos con poco recursos no pueden acceder a las nuevas tecnologías.

 

 

Actividad 8.1 Comentar esta sección

Crear un edublog y utilizarlo a lo largo del curso.

http://acerog.blogspot.com.es/

Actividad 9.2 Comentar esta sección

Cree un calendario

Pedagogia Diferencial Comentar este documento

Actividad 13.1 Comentar esta sección

Realizar un listado de las posibles aplicaciones de las siguientes funcionalidades del teléfono móvil en el área de la Educación Social.

actividad 13.1.docx Comentar este documento