Portafoli d'Antonio Martin Farré

Biografia

Antonio Martín Farré  "Especial"

 

Primera entrada web 2.0

Tots dos components del grup debatim sobre la conveniència de triar una temàtica o una altra.

 

La primera idea era probar un tipus de tetris fents servir calculs matemàtics, és a dir substituïnt les peçes tipiques del joc per numeros, que despres queien en una safata, tenin en compte el problema matemàtic que es presenta.

Ex.: Si surt aquesta suma: 3+2, l'alumen ha de buscar un cinc, i caçar-lo amb la safata.

No obstant a la pràctica no trobavam cap eina d'aquest tipus o similar.

Segona entrada web 2.0

La primera idea queda descartada, sintetització de la idea.

Continuant amb el tema de les matemàtiques, trobem una web a la pàgina proporcionada pels professors, es troba en diferents idiomes, que ens anirà molt bé per preparar el treball, a més a més divideix els exercicis en edats cronològiques respectant els cursos.

Tercera entrada web 2.0

Inici del treball.

Es busquen diferents webs per tal de relacionar i vincular el treball, i donar-li força als continguts i a les competències.

Quarta entrada web 2.0

Inici del treball conjunt per construïr la web.

Triem la idea del blog per fer un correcte seguiment del treball, i per poder fer l'avaluació.

La idea és que l'alumne vagi deixant les impressions que ha tingut en el transcurs del treball en la pàgina principal que s'adjunta per treballar. (S'exlica a la primera entrada del blog).

 

Cinquena entrada web 2.0

Es va completant el blog amb diferents entrades, propostes d'excericis.

En una entrada s'expliquen els critieris d'autoavaluació, per tal que els nens tinguin present que han de fer per poder assolir els objectius de l'exercici, del curs i poder promocionar.

Sisena entrada web 2.0

Es procedeix a donar-li un format atractiu al blog, par tal de que els nens no avorreixin el treball.

 

Diferents problemes compliquen aquesta acció però canviant el format es solucionen, fins trobar l'idela i més idonï.

 

Treball web 2.0 final:

http://dietari-autoaprenentage.blogspot.com/

 

Primera setmana Grup B

Durant la primera setmana de pràctiques informàtiques he pogut llegir el postpassat article de J.Adell. 

Hem creat un correu gmail, per a poder treballar la parella en bones condicions, també hem configurat la parella, i tot seguit ens hem donat d'alta al phpWebquest.

En aquest lloc hem pogut treballar les diferents opcions de configuració de pàgina i hem experimentat els diferents recursos.

A més a més de triar la temàtica a tractar en la Webquest

Segona setmana

Després de seleccionar la temàtica (de l'Olivera a l'Oli) comença el repartiment d'algunes tasques entre tots dos, un busca informació i l'altre prepara les activitats.

Es duu a terme el primer esbós de com seràn la triia dels colors de la propia webquest, tenitn en compte la correcta combinació dels mateixos.

Tercera setmana

La phpwebquest comença a agafar pes, no obstant començen els primers problemes amb la col·locació de fotos i demés donada la falta d'experiència, que es van solucionant amb la pràctica durant la setmana següent.

 

Me n'adono que la nostra particular webquest està feta a través de la versió castellana del progrma.

Quarta setmana

Ressoluació de diferents dubtes gràcies al company de webquest i al professor així com amb la resta de companys.

 

Preguntat al professor sobre la incidència en relació a la versió castellana del webquest, no ens possa cap problema, senzillament ens demana que ho fem amb algun idioma que entengui, ja sigui català, castella o anglès, possa treves en el rus, per exemple.

Decidim fer-ho en català tot i la falta de relació amb les estructures bàsiques que ja venen donades

Cinquena setmana

Parlant amb la resta de compnays ens n'adonem de lo afortunats que som, ja que som dels pocs que no tenim problemes de carga d'arxius o de penjar-se el progrma i de la conseqüent perdua de la informació treballada. (la meua teoría és que al treballar amb la versio castellana té, molt al meu pesar, més eficiència i eficàcia)

 

La web té un clar contingut tot i faltar-li alguns detalls, com la definició d'alguna activitat.

Sisena setmana

Php webquest finalitzada, amb tots els seus 5 aprtats, amb les seves activitats, els seus processos, avaluacions i concluscions.

El link és el següent:

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=2077&id_pagina=1

 

Enviem un email al professor amb la contrassenya com ell demana.