Avelino da Rosa Oliveira

Biography

Image representing Avelino Avelino da Rosa Oliveira

Professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, no Brasil. Pesquisas desenvolvidas no campo da Filosofia da Educação, especialmente a partir de um enfoque dialético crítico.

 

Meu portfólio está em fase inicial de construção.

Todas as ideias e contribuições serão bem vindas.

To contact me:

Seminários de Pós-Graduação

Seminários oferecidos no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPel

Marx e as Pedagogias Críticas I

Ementa
A Filosofia Social de Karl Marx através dos textos do autor. Busca de ideias educacionais e pedagógicas esparsas nos textos de Marx. Construção de bases para uma teoria educacional marxista. Estudo do ideário educacional de Marx através de comentadores.

Exame escolar em português

Abitur_Portugues.pdf

Introdução, comentário e tradução do texto Betrachtung Eines Jünglings Bei Der Wahl Eines Berufs.

Exame escolar

Abitur_English.pdf

Texto escrito como prova final de alemão no Liceu de Trier, intitulado Betrachtung eines Jünglings bei der Wahl eines Berufes (Reflexões de um jovem sobre a escolha de uma profissão). Versão em Inglês.

Abitur_English.pdf (384.8 ko)

Diferença entre as Filosofias da Natureza em Demócrito e Epicuro

Democrito e Epicuro.pdf

Texto escrito entre 1839 e 1841. Apresentado à Universidade de Iena como Tese de Doutoramento em Filosofia.

Escola Histórica do Direito

Manifesto da Escola Histórica do Direito.pdf

Texto The Philosophical Manifesto of the Historical School of Law, de Carl Marx & Frederick Engels Collected Works.

Sobre a Lei do Roubo da Madeira

Sobre a lei do roubo da madeira.pdf

Texto Debates on the Law on the Thefts of Wood, de Marx & Engels Collected Works

Crítica da Filosofia do Direito de Hegel – Introdução

Cr_tica da filosofia do direito - Introduc_o.pdf

Escrito entre o outono de 1843 e janeiro de 1844. Publicado nos Anais Franco-Alemães. Seria a Introdução de uma obra abrangente sobre a Filosofia do Direito de Hegel, a qual não chegou a ser escrita.

O Trabalho Alienado

Manuscritos_Trabalho Alienado.pdf

Terceira seção do Primeiro Manuscrito dos Manuscritos Econômico-Filosóficos. Edição em Português.

Manuscritos Econômico-Filosóficos

Manuscritos de 1844.pdf

Edição completa em Espanhol dos Manuscritos Econômico-Filosóficos, de 1844.

Manifesto do Partido Comunista

Manifiesto comunista.pdf

Escrito por Karl Marx e Friedrich Engels em dezembro de 1847 - janeiro de 1848.

Manifesto do Partido Comunista

Manifesto Comunista 02.pdf

Versão acrescida de vários prefácios e com notas de rodapé explicativas. Escrito por Karl Marx e Friedrich Engels em dezembro de 1847 - janeiro de 1848.

Miséria da Filosofia

Miseria_da_Filosofia_II-1.pdf

Capítulo 1 (O Método) da Parte II (A Metafísica da Economia Política) da obra Miséria da Filosofia, escrita por Marx, em Bruxelas, em 1847.

Método da Economia Política

Introduc_o a Contribuic_o para a Cr_tica da Economia Pol_tica.pdf

Texto da Introdução aos Grundrisse.

O Capital - Livro I

O Capital Vol 1.pdf

Livro I de O Capital, da Coleção Os Economistas, contendo textos de apresentação e vários prefácios e posfácios.

A Educação para além do Capital

educac_o para alem do capital.pdf

Livro de István Mészáros.

Atividade de síntese

Atividade de s_ntese.pdf

Pontos e orientações gerais para o trabalho final de síntese do Seminário.

Marx e as Pedagogias Críticas II

Problemas da educação escolar soviética

Problemas_de_la_educacion_escolar_sovietica.pdf

Introdução e dois primeiros capítulos de Problemas de la Educación Escolar Soviética, série de conferências em que A. S. Makarenko reflete sobre suas experiências educacionais.

Makarenko - Leitura complementar 01

Poema_Pedag_gico.pdf

Versão integral da obra Poema Pedagógico, principal obra do pedagogo russo A. S. Makarenko. Relata a experiência educacional desenvolvida na Colônia Gorki.

Fundamentos da Escola do Trabalho

Fundamentos_da_escola_do_trabalho.pdf

Capítulo sobre o ensino, da obra Fundamentos da Escola do Trabalho, principal escrito de M. M. Pistrak.

Pensamento Pedagógico

Sukhomlinski.pdf

Apresentação e primeiro capítulo do livro Pensamento Pedagógico, de Vassili Sukhomlinski.

Sukhomlinski.pdf (3.7 Mo)

A emancipação social do homem e as tarefas da educação

Emancipac_o_Social_e_Educac_o.pdf

Bogdan Suchodolski, pedagogo marxista polonês. Capítulo 3 da obra La Educación Humana del Hombre.

Escola e Princípio Educativo

Caderno_12.pdf

Excerto do Caderno 12, dos Cadernos do Cárcere, de Antonio Gramsci.

Caderno_12.pdf (1.1 Mo)

Escola, Classe e Luta de Classes

Escola, Classe e Luta de classes.pdf

Conclusão da primeira parte e conclusão geral da obra Escola, Classe e Luta de Classes, de Georges Snyders.

A Pedagogia Histórico-Crítica

Saviani_Marxismo_e_educação.pdf

Capítulo do livro Marxismo e Educação: debates contemporâneos, onde Dermeval Saviani apresenta resumidamente suas posições.

Educação e Teorias da Exclusão Social

Ementa

As compreensões clássicas da exclusão social. A exclusão como novo paradigma de interpretação social. A sociologia francesa contemporânea. A Escola de Chicago e a Sociologia do Desvio. O Interacionismo Simbólico. As diferentes abordagens no Brasil. A concepção marxista da exclusão social. As diferentes formas de teorização e suas interfaces com a educação.

As Teorias da Sociologia Clássica

Xiberras_Clássicos.pdf

Capítulo do livro "As Teorias da Exclusão", de Martine Xiberras.

Razão Crítica e Educação

Ementa

O mito antigo como prefiguração da racionalidade. A racionalidade antiga como busca de autonomia frente ao mito. O Iluminismo como culminância da racionalidade. As posições distintas de Jean-Jacques Rousseau e Immanuel Kant quanto aos progressos da razão; diagnóstico e prognóstico dos dois autores sobre os alcances e limites da racionalidade; duas concepções de fundamentação da educação. As críticas interna e externa da razão moderna na contemporaneidade. Desafios à educação contemporânea frente em face da crise da razão.

Polifonia da Razão

Polifonia_Olgaria.pdf

Conclusão do livro "Filosofia: a polifonia da razão", para a prova final do Seminário.

Dialética do Esclarecimento

_Dialética do Esclarecimento.pdf

Livro de Adorno e Horkheimer

Rousseau - Discurso sobre as Ciências e as Artes

Kant - Iluminismo

Kant Aufklarung.pdf
Kant Aufklarung.pdf (106.3 ko)

Disciplinas de Graduação

Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação

Ministrada aos cursos de Licenciatura

Texto 01

01_Texto.pdf

Como estão sendo formados os nossos educadores

01_Texto.pdf (324.7 ko)

Texto 02

02_Texto.pdf

A educação mediando a prática dos homens

02_Texto.pdf (549.3 ko)

Texto 03

03_Texto.pdf

As relações entre a educação e o trabalho

03_Texto.pdf (384 ko)

Texto 04

04_Texto.pdf

O educador no mundo do trabalho

04_Texto.pdf (589.3 ko)

Texto 05

05_Texto.pdf

Educação e poder: o jogo da sociabilidade

05_Texto.pdf (553 ko)

Texto 06

06_Texto.pdf

Educação e sociedade: redenção, reprodução e transformação

06_Texto.pdf (948 ko)

Texto 07

07_Texto.pdf

Concretização e Transmissão dos Significados: cultura e educação

07_Texto.pdf (1.3 Mo)

Texto 08

08_Texto.pdf

Educação, Cidadania e Democracia

08_Texto.pdf (837.9 ko)

Texto 09

09_Texto.pdf

O Caráter Sócio-Histórico da Educação

09_Texto.pdf (246.2 ko)

Texto 10

10_Texto.pdf

Educação e Ideologia: as perigosas relações entre o poder e o saber

10_Texto.pdf (463.1 ko)

Texto 10-a

10_Texto_complementar.pdf

Ideologia - Textos Complementares

Texto 11

11_Texto.pdf

Em Busca de uma Nova Ética

11_Texto.pdf (550 ko)

Texto 12

12_Texto.pdf

Conclusão: construindo a cidadania

12_Texto.pdf (159.2 ko)

Pesquisa: princípio científico e educativo

Publicações disponíveis

O conceito "Exclusão" na literatura educacional brasileira: os primeiros 25 anos (1974 - 1999)

http://fae.ufpel.edu.br/asphe/revista/rev-19.pdf

História da Educação, ASPHE/FaE/UFPel, Pelotas, n. 19, p. 131-159, abr. 2006.

Exclusão social e educação: um novo paradigma?

Educ_Real.pdf

Educação e Realidade, UFRGS, Porto Alegre, v. 24, n. 2, p. 59-73, jul./dez. 1999.

Educ_Real.pdf (1.3 Mo)

Sobre o alcance teórico do conceito "exclusão"

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/civitas/article/viewFile/52/1726

Civitas - Revista de Ciências Sociais. Vol. 4, No 1 (2004).

A relação entre liberdade e necessidade e a fecundidade educativa: diálogos com o pensamento de Antonio Gramsci e de Paulo Freire

O problema da verdade e a educação: uma abordagem a partir de Horkheimer

Educação e exclusão: a contribuição da Filosofia na determinação conceptual

O problema da liberdade no pensamento de Karl Marx