Portafolio de Ignacio Andrés Eguiburu

Biografía

Imagen representante Ignacio Andrés Eguiburu

Soy Nacho, tengo 30 años y estudio Educación Social en la Uned. La verdad que siempre me había gustado este ámbito de la educación y me he decidido a estudiar la carrera.

Dentro de las especialidades que nos ofrece el grado la verdad es que no tengo una clara preferencia ya que, por ejemplo, las toxicomanías es un tema que me llama bastante porque o bien, lo has sufrido en primera persona o bien, conoces a alguien que lo haya sufrido pero también, la educación de menores en riesgo de exclusión social  o los discapacitados psíquicos son temas que me interesan.

Espero a lo largo de este grado adquirir conocimientos,destrezas y habilidades para serles útiles a estas personas como guía o referencia.

Para contactarme:

PLANIFICACIÓN

28 Febrero-7 Marzo   Lectura de los temas 1 y 2.Consulta de foros.

7 Marzo-14 Marzo     Lectura del tema 3.Realización actividades 2.2 y 3.1.

14 Marzo-21 Marzo   Lectura tema 4.Consulta foros.

21 Marzo-28 Marzo   Lectura de los temas 5 y 6.Consulta foros.

28 Marzo-4 Abril       Lectura temas 7 y 8.Consulta foros.

4 Abril-11 Abril         Lectura tema 9.Realización actividad 9.2

11 Abril-18 Abril       Lectura temas 10 y 11.Consulta foros.

18 Abril-25 Abril       Lectura tema 13. Realización actividad 13.2

25 Abril-2 Mayo        Lectura tema 14.Consulta foros.

2 Mayo-9 Mayo         Releer los 14 temas,sacando ideas para el eportfolio.

9 Mayo-22 Mayo       Releer los 14 temas de cara al examen.Realización test.

23 Mayo-25 Mayo     Incidir en aquellos temas menos claros.Realización test.

26 Mayo                  EXAMEN

IDEAS PRINCIPALES DE CADA TEMA

A lo largo de los 14 temas, he extráido una definición del nuevo recurso o herramienta que se nos presenta en cada tema además, he enumerado unas cuantas razones o motivos por los que se debe conocer ese recurso como futuros educadores sociales.

TEMA 1: TECNOCIMIENTO:GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.

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TEMA 2:EL EDUCADOR ANTE EL DILEMA DE LOS MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS

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TEMA 3:COMPETENCIAS DEL EDUCADOR ANTE EL RETO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

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TEMA 4:MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA.LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE

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TEMA 5:POSIBILIDAD PARA UTILIZAR LOS MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA.COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES

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TEMA 6:CAMINANDO HACIA EL FUTURO.EL CIBERESPACIO Y EL EDUCADOR SOCIAL

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TEMA 7:LAS WEBQUEST

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TEMA 8:LA UTILIZACIÓN DE LOS EDUBLOGS EN LOS CENTROS ESCOLARES:UN RECURSO PARA PREVENIR Y SOLUCIONAR CONFLICTOS

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TEMA 9:HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

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TEMA 10:LA PIZARRA DIGITAL RECURSO EDUCATIVO DEL PRESENTE

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TEMA 11:EL PORTFOLIO ELECTRÓNICO COMO ESTRATEGIA DE APROPIACIÓN DE COMPETENCIAS

TEMA 12:REDES SOCIALES

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TEMA 13:NUEVOS RECURSOS MÓVILES

TEMA 14:EL EDUCADOR SOCIAL SE ORIENTA EN LA TECNOSELVA CONTEMPORÁNEA.EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE RECURSOS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

ACTIVIDADES

En esta sección, iré añadiendo las distintas actividades que voy a ir realizando a lo largo del cuatrimestre

ACTIVIDAD 2.2

Alfabetizaciómultimodal.docx

Reflexione por escrito sobre el concepto alfabetización multimodal y
los retos que supone para la tarea del educador social,

ACTIVIDAD 3.1

Actividad 3.1_.docx

A lo largo del capítulo se describe la posibilidad de que el educador social será uno de los profesionales que se encargue de los programas de alfabetización informática de determinados colectivos. Si hay profesionales que son expertos en informática y poseen competencias metodológicas, ¿Por qué se van a ocupar los profesionales de la educación social?

ACTIVIDAD 9.1

Crea tu propia wiki con documentación sobre tu trabajo como
Educador social basándote en el ejemplo anterior.

ACTIVIDAD 13.2

Mobilelearning.docx

Señala ventajas en la aplicación del Mobile Learning en el área de
Educación Social

CONCLUSIÓN

Hoy en día, compras un ordenador portátil o un teléfono móvil y a los seis meses, ya está desfasado.Lo mismo pasa con los recursos de la red que cuando ya te hiciste al uso de uno, existen ya varios nuevos.

Esto es la sociedad de la información y el conocimiento.Una sociedad que no entiende de esperas y que va a un ritmo vertiginoso.

Nosotros como educadores sociales debemos de conocer todas las herramientas que la red nos proporciona,de cara a su aplicación en el ámbito educativo.Como agentes de transformación de la sociedad que somos,debemos estar a la cabeza de ésta.

A lo largo de la bilbiografía básica de esta asignatura, he aprendido muchas ventajas y usos de los distintos recursos que la red nos proporciona que desconocía.También, está claro la existencia de algún inconveniente,como puede ser la famosa "brecha digital".

En conclusión,como educadores sociales,debemos estar en formación permanente para realizar una participación activa y diseñar diferentes estrategias en los procesos educativos,