Portafolio de Diego Abín Campuzano

Como parte de la evaluación continua el alumno deberá crear un ePortfolio de actividades, a modo de diario personal de aprendizaje en el que debe incluir los siguientes apartados obligatorios:

Apartado 1.- Breve currículum vitae (nombre y apellidos, formación continua, etc.),…

Apartado 2.- Breve comentario de dos o tres ideas que le parezcan interesantes e importantes para el educador social de cada uno de los capítulos del libro.

Apartado 3.- Realización de 4 actividades que el estudiante deberá seleccionar entre las incluidas en el apartado de “Repertorio de Actividades por Capítulos” que se presenta a continuación.

Dos actividades pueden ser sustituidas por varias búsquedas en Internet de recursos web justificando la selección realizada, las funcionalidades del recurso y su interés para el educador social.

El ePortfolio se podrá realizar utilizando cualquier editor web general (blog, wiki, google sites, etc.) o específico para portfolios digitales (eduportfolio, doyoubuzz, etc.).

Autodiagnosticarse el propio estilo de aprendizaje aplicándose el cuestionario CHAEA [incluido en el anexo del capítulo]. Conviene hacerlo antes de leer ningún otro texto para evitar el efecto “contaminación”. El cuestionario CHAEA se aplicará online en la dirección www.estilosdeaprendizaje.es

Mis resultados en el Cuestionario CHAEA han sido los siguientes:

ACTIVO = 16

REFLEXIVO = 11

TEÓRICO = 15

PRAGMÁTICO = 12

Adjunto una breve descripción de cada uno de los Estilos de Aprendizaje que se evalúan en el cuestionario CHAEA. Las descripiciones las he obtenido del siguiente enlace: http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm.

Una vez probado el sistema de hipervínculo, lo escojo también para presentar las 4 actividades realizadas.