Portfolio de marito apap

Biographie Commenter cette biographie

Etudiante en Master MEFF 2 Anglais.

Les documents que vous trouverez dans ce portfolio ont été créés durant ces deux dernières années, lors des séances de C2I2E.

Pour me contacter :

Référentiel C2I2E et B2I Commenter cette section

Lien vers le référentiel C2i2e

Lien vers le B2i Collège

Lien vers le B2i Lycée

DOMAINE A: COMPETENCES GENERALES LIEES A L'EXERCICE DU METIER Commenter cette section

A1: Maîtrise de l'environnement numérique professionnel Commenter cette sous-section

 

A11: identifier les personnes ressources TIC et leurs rôles respectifs au niveau local, régional et national

A11.pdf

 

A1 2-3-4:

A12: s'approprier différentes composantes informatiques (lieux, outils..) de son environnement professionnel.

A13: choisir et utiliser les ressources et services disponibles dans un espace numérique de travail (ENT).

A14: choisir et utiliser les outils les plus adaptés pour communiquer avec les acteurs et usagers du système éducatif.


A12.3.4.pdf


A1: maîtrise de l'environnement numérique professionnel/ A2: développement des compétences pour la formation tout au long de la vie Commenter cette sous-section

A15:- A21

A15: se constituer et organiser des ressources en utilisant des sources professionnelles.

A21: utiliser des ressources en ligne ou des dispositifs de formation à distance pour sa formation

 

A15/ A21 Commenter ce document

A15_A21.pdf
A15_A21.pdf (76.2 ko)

A2: développement des compétences pour la formation tout au long de la vie Commenter cette sous-section


A22: se référer à des travaux de recherche liant savoirs, apprentissages et TICE. Commenter cette sous-section

A22 Commenter ce document

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A22.pdf (56.5 ko)

A23: pratiquer une veille pédagogique, institutionnelle, scientifique à travers des réseaux d'échanges concernant son domaine, sa discipline, son niveau d'enseignement. Commenter cette sous-section

Veille pédagogique Commenter ce document

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A23.pdf (65.5 ko)

A3: responsabilité professionnelle dans le cadre du système éducatif Commenter cette sous-section

A.3.1: s'exprimer et communiquer en s'adaptant aux différents destinataires et espaces de diffusion (institutionnel, privé, interne, externe...) Commenter cette sous-section

ENT Commenter ce document

A31.pdf
A31.pdf (575.3 ko)

A.3.2: prendre en compte les enjeux et respecter les règles concernant notamment la recherche et les critères de contrôle de validité des informations; la sécurité informatique, le filtrage internet Commenter cette sous-section

Proxy Commenter ce document

A32.pdf
A32.pdf (66.5 ko)

A.3.3 et A.3.4 Commenter cette sous-section

A33: prendre en compte les lois et les exigences d'une utilisation professionnelle des TICE concernant notamment: la protection des libertés individuelles et publiques; la sécurité des personnes; la protection des mineurs; la confidentialité des données; la propriété intellectuelle; le droit à l'image. A34: respecter et faire respecter la (les) charte(s) d'usage de l'établissement, notamment dans une perspective éducative d'apprentissage de la citoyenneté.

A33 et A34 Commenter ce document

A33.A34.pdf
A33.A34.pdf (71.1 ko)

Charte élève Commenter ce document

charte e_le_ves.pdf
charte e_le_ves.pdf (136.6 ko)

Charte enseignant Commenter ce document

DOMAINE B: COMPETENCES NECESSAIRES A L'INTEGRATION DES TICE DANS SA PRATIQUE D'ENSEIGNANT Commenter cette section

Cette séquence de webquest valide les compétences suivantes du référentiel: A1.1, A1.2, A1.3, A1.4, A1.5, A2.1, A3.1, A3.2, A3.3, A3.4, B1.1, B1.2, B1.3, B2.1, B2.3, B3.1, B3.4, B3.5, B4.1, B4.2 et B4.3.

Capture edmodo Commenter ce document

document type de travail collaboratif en ligne pour la webquest Commenter ce document

B43: utiliser des outils d'évaluation et de suivi pédagogique Commenter ce document

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B43.pdf (57.5 ko)

Document preuve webquest Commenter ce document

Domaine B: compétences nécessaires à l'intégration des TICE dans sa pratique de l'enseignement, séquence "Let's eat American style" Commenter cette section

Dans cette partie, nous avons mis en place une séquence réalisée lors des formations C2i2e pour finir de valider les compétences suivantes du référentiel: B22, B24, B25, B32 et B33.

Document Open Office Commenter ce document

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Document preuve séquence Commenter ce document