ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Centro Asociado de Guadalajara

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La animación sociocultural es lo que da categoría al relato histórico de las clases sociales de una nación. http://es.wikipedia.org/wiki/Animaci_sociocultural […]

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Imagen representante Grupo ASC

Preámbulo de Mª Luisa Sarrate Capdevilla, profesora de la Facultad de Educación:

 

Radios libres, sociales, comunitarias, distintas denominaciones para una radio independiente de los poderes públicos y comerciales, con iniciativas y prácticas de participación ciudadana. Englobadas en el Tercer Sector de la Comunicación, propician procesos de transformación vinculados con la educación social y la animación sociocultural. Mucho antes de la llegada de Internet, hacen posible que los receptores se conviertan en emisores, capaces de gestionar proyectos de comunicación social dando voz a los que no tienen acceso a otros medios. Con el desarrollo de las redes y de las tecnologías digitales potencian y amplían sus actividades trascendiendo las propias fronteras. 

Este portfolio se crea en el marco de la asignatura "Animación Sociocultural" impartida en el Centro Asociado de la UNED en Guadalajara, durante el curso 2013/2014. Tiene como objetivo, realizar un trabajo colaborativo desarrollando la actividad "Radios Comunitarias",  propuesta por las profesoras Dª María Luisa Sárrate Capdevila y Dª Inés Gil Jaurena

Colaboran los siguientes alumnos:

  • Araceli Angulo Fernández
  • María del Carmen Serrano Díez
  • Concepción Soria López
  • Carlos Díez Villar
  • J. I.

Para contactarme:

Presentación: "Historia de las Radios Comunitarias" Comentar esta sección

http://prezi.com/vpkkorjukcyg/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Comentar este documento

Radios Comunitarias y Educación Social Comentar esta sección

En el siguiente enlace encontramos el programa de radio del canal UNED, Educación en Radio 3, base de las actividades que desarrollamos en este portfolio: Radios Comunitarias y Educación Social.

http://canal.uned.es/mmobj/index/id/13682

 

Actividad Práctica, Plantilla Comentar esta sección

A lo largo del portfolio iremos dando respuestas a las preguntas planteadas en el enunciado de la Actividad Práctica propuesta por el equipo docente. Las preguntas son las siguientes:

1. ¿Qué son las radios comunitarias?

2. ¿En qué se diferencian las Radios Comunitarias de otros medios de comunicación?

3. ¿Qué relación tienen las Radios Comunitarias con la Educación Social? ¿y con el Tercer Sector? ¿Y con la Animación Sociocultural?

4. ¿Qué principios y valores de la ASC se promueven desde las Radios Comunitarias?

5. ¿Qué funciones desempeña el Animador en el contexto de las Radios Comunitarias?

6. Selecciona tres ideas de entre las que se desarrollan en el programa de radio. Descríbelas y justifica su importancia para la ASC.

7. Elije una de las experiencias de Radio Comunitaria que se reflejan en el programa de radio UNED o que esté en tu entorno cercano. Busca más información sobre la misma, descríbela brevemente y explica su interés para la ASC.

8. ¿Cuál es la situación actual de las Radios Comunitarias y cómo prevés su desarrollo futuro?

9. En el programa de radio UNED participan dos personas vinculadas a radios comunitarias que pertenecen a sendas redes o asociaciones (AMARC y ReMC). ¿Cómo valoras la existencia de estas entidades que aglutinan a diferentes radios comunitarias?

10. Reflexión global y conclusiones sobre el trabajo realizado:

  • Dificultades encontradas al realizar la actividad
  • Principales aportaciones a tu formación (qué has aprendido)

  • Reflexión global final

Referencias