Portfolio de Dominique Arpin

Biographie Commenter cette biographie

Image représentant Dominique Arpin

Je suis Dominique Arpin et j'ai grandi dans le petit village de Kedgwick, où j'y ai reçu mon diplôme du secondaire. Pendant les 5 années de mon passage à l'école Marie-Gaétane, je pratiquais un sport qui me passionne: le volley-ball. Parmi mes autres intérêts, on retrouve la marche, la lecture, la chasse, la pêche ainsi que les soirées entre amies et en famille.

Je suis actuellement en première année en Science infirmière à l'UMCE. Après mon baccalauréat, j'ai l'intention de poursuivre mes études en faisant une maîtrise, afin de devenir infirmière praticienne.

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Mieux me connaître Commenter cette section

Dans cette section, je vous présente les éléments de mon choix de carrière, mes styles d'apprentissage et mon type de personnalité.

Raisons de mon choix de carrière Commenter ce document

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J’ai choisi de devenir infirmière, car j’aime être auprès des gens et les aider. Dès mon tout jeune âge, je démontrais déjà ce côté en voulant guérir tout le monde avec une petite trousse de premiers soins en jouet. J’aime écouter les gens lorsqu’ils ont besoins de parler et être là pour eux en cas de besoins. Apporter une différence dans la qualité de vie des personnes me procure un sentiment d’accomplissement et de joie. 

Mes styles d'apprentissage Commenter ce document

Mes styles d’apprentissage dominants sont les suivants: linguistique et logico-mathématique. 

Je suis capable d’utiliser les mots de façon efficace lorsque je parle et que j’écris. Quand j’étudie, je recopie mes notes dans mes propres mots et parfois, je les récite à voix haute. Aussi, j’ai de la facilité à travailler avec les chiffres et à analyser et résoudre des problèmes.

Mon type de personnalité Commenter ce document

Mon type de personnalité est or.

Je suis une fille organisée, responsable et je m’attarde beaucoup sur les détails. J’arrive toujours prête et je suis très ponctuelle. J’aime que les choses soient structurées et bien faites.

Mes stratégies de réussite universitaire
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Dans cette section, je vous présente mes stratégies d’apprentissage et la gestion efficace de mon temps.

Mes stratégies d'apprentissage Commenter ce document

Mes stratégies d’apprentissage dominantes sont: l’autorégulation métacognitive et la gestion du temps et de l’environnement.

Lorsque j’étudie, je sais reconnaître mes forces et mes défis, ce qui me permet d’orienter mon étude. Par la suite, avec les résultats obtenus, je suis capable de changer ma façon d’apprendre si cela est nécessaire. Également, je gère mon temps d’étude selon les priorités et j’étudie toujours dans un environnement calme qui est propice à l’apprentissage. 

Gestion efficace de mon temps Commenter ce document

Pour gérer mon temps, j’utilise un agenda et un calendrier.

Dans l’agenda, j’inscris les travaux à remettre, les examens, mes rendez-vous et autres. Bref, j’y mets tout ce que j’ai à faire et l’heure à laquelle je dois le faire. Grâce à cela, j’ai un aperçu détaillé de chaque semaine. Sur mon calendrier, j’écris seulement les travaux et les examens. Cela me permet d’avoir une vue d’ensemble sur les choses que j’ai à remettre durant le mois.

1ière année Commenter cette section

Dans cette section, je vous présente l'atteinte de mes compétences, la récapitulation de mes stages ainsi que la récapitulation de la fin de ma première année universitaire dans le programme en science infirmière.

Atteinte des compétences Commenter cette sous-section

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Autoévaluation du stage Commenter ce document

Lors du premier stage à l’intérieur de mon programme d’étude, il fallait faire la promotion de la santé envers les personnes âgées et une clientèle scolaire. Ce stage s’est très bien déroulé. Le document suivant présente mes forces durant cette expérience et les défis que j’ai rencontrés.

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Récapitulations de fin d'année Commenter cette sous-section

2ième année Commenter cette section

Dans cette section, je vous présente l'atteinte de mes compétences, la récapitulation de mes stages ainsi que la récapitulation de la fin de ma deuxième année universitaire dans le programme en science infirmière. 

Atteinte des compétences Commenter cette sous-section

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Récapitulations de fin d'année Commenter cette sous-section

3ième année Commenter cette section

Dans cette section, je vous présente l'atteinte de mes compétences, la récapitulation de mes stages ainsi que la récapitulation de la fin de ma troisième année universitaire dans le programme en science infirmière.

Atteinte des compétences Commenter cette sous-section

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Récapitulations de fin d'année Commenter cette sous-section

4ième année Commenter cette section

Dans cette section, je vous présente l'atteinte de mes compétences, la récapitulation de mes stages ainsi que la récapitulation de la fin de ma dernière année universitaire dans le programme en science infirmière.

Atteinte des compétences Commenter cette sous-section

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Récapitulations de fin d'année Commenter cette sous-section

Préparation pour l'examen d'immatriculation Commenter cette section

Dans cette section, je vous présente mes stratégies pour l’étude de l’examen, mon parcours ainsi que mes outils et leur efficacité.

Implication au sein d'organismes (bénévolat) Commenter cette section