Portfolio de Richer Archambault
Marche à suivre et canevas des bilans
Avant d’effectuer toute opération, consultez le guide étudiant et la procédure d’utilisation du portfolio. Faites également attention de ne pas supprimer la vitrine de votre portfolio. Le suivi fait par votre tuteur pourrait en être affecté.
MARCHE À SUIVRE
Communication écrite
Épreuve initiale
Déposez ici l'évaluation faite par votre tuteur.
Évaluation en communication écrite
Fichier d'évaluation remis par le tuteur de communication écrite
com_écrite.pdf (70.7 ko)
Ateliers de perfectionnement
Déposez chaque devoir en indiquant le titre de l'atelier et la date.
Atelier de perfectionnement -- Rédaction de CV
CV.pdf (49.2 ko)
Productions
Année 1 - Déposez ici votre production écrite en indiquant le titre et la date à laquelle vous l'avez faite.
Bilans réflexifs
Année 1 - Déposez ici votre bilan.
Bilan réflexif -- communication écrite 1ère année
br_an1_ecrit.pdf (93.8 ko)
Année 2 - Déposez ici votre bilan.
Bilan réflexif en communication écrite - Année 2
br_an2_ecrit.doc (54.8 ko)
Communication orale
Épreuve initiale
Déposez ici l'évaluation faite par votre tuteur.
Évaluation de communication orale
Fichier d'évaluation de communication orale remis par le tuteur
com_orale.pdf (69.7 ko)
Ateliers de perfectionnement
Déposez chaque devoir en indiquant le titre de l'atelier et la date.
Atelier de perfectionnement -- Entrevu de sélection
archambault_1792473.pdf (122.3 ko)
Productions
Année 1 - Déposez ici le PowerPoint de votre production orale en indiquant le titre et la date à laquelle vous l'avez faite.
Présentation orale - L'informatique de l'ENIAC au PC d'IBM
20 octobre 2015
presentationCommOrale.pdf (21.4 Mo)
Bilans réflexifs
Année 1 - Déposez ici votre bilan.
Bilan réflexif -- communication orale 1ère année
br_an1_oral.pdf (103 ko)
Année 2 - Déposez ici votre bilan.
Bilan réflexif en communication orale - Année 2
br_an2_oral_2.pdf (286.2 ko)
© 2015-7 Richer Archambault sauf mention contraire explicite.
Dernière mise à jour : 21 avril 2017.
1693 page(s) servie(s).
