Portfolio de Modèle de portfolio pour le groupe portfolio_automatique || Toute la vitrinehttps://eduportfolio.org/657Bonjour! Je m'appelle Claudia Amar. Je suis étudiante au Dec-Bac en sciences infirmières à l'université de Montréal. Je travaille à l'hôpital Juif de Montréal à temps partiel en tant de CÉPI. Biographiehttps://eduportfolio.org/vues/view/657#biographie15910Bonjour! Je m'appelle Claudia Amar. Je suis étudiante au Dec-Bac en sciences infirmières à l'université de Montréal. Je travaille à l'hôpital Juif de Montréal à temps partiel en tant de CÉPI. https://eduportfolio.org/vues/view/657#biographie15910Mon profil des compétenceshttps://eduportfolio.org/vues/view/657#section15917https://eduportfolio.org/vues/view/657#section15917Mon cheminement académiquehttps://eduportfolio.org/vues/view/657#section15916https://eduportfolio.org/vues/view/657#section15916Ma conception des soins infirmiershttps://eduportfolio.org/vues/view/657#section15915https://eduportfolio.org/vues/view/657#section15915Enjeux éthiques en santé publiquehttps://eduportfolio.org/vues/view/657#section168150En santé publique, le mandat est de prévenir et de venir en aide à l'ensemble de la population. Parfois, lorsque nous voulons appliquer les mêmes mesures à tout le monde, ceci peut brîmer la liberté de certains. Par exemple, un programme de dépistage systématique de HIV auprès des femmes enceintes aide la population générale à dépister les cas de HIV qui est une MADO et à prévenir l'émergence de d'autres cas, soit les bébés des mères séropositives. Toutefois, ceci entraîne d'énormes coûts à l'ensemble de la population. D'autre part, la réalité est qu'une personne considérée comme étant HIV positive va être étiquettée et discriminée. Donc avec certaines mesures prises en santé publique, la confidentialité et le respect de la personne doivent être maintenus et respectés aussinon ceci entraîne des injustices et des enjeux éthiques. Toutefois, toutes ces mesures prises sont jusqu'à maintenant faite de façon volontaire. https://eduportfolio.org/vues/view/657#section168150