Claire Bélanger

Accompagner des communautés d'enseignants dans leurs projets et leurs innovations pédagogiques

* GROUPE D'INTÉRÊT SUR LE PORTFOLIO *

Pour répondre à un besoin de réfléchir sur les applications, les avantages et les limites du portfolio en milieu universitaire, un * groupe d’intérêt * a été créé en janvier 2005 par le CEFES. Depuis, le groupe se rencontre régulièrement pour échanger sur les divers projets de portfolio qui ont cours à l’Université de Montréal.

Les objectifs fixés par les membres du groupe d’intérêt sont :

1. Être informés des développements récents dans l’usage du portfolio en milieu universitaire.

2. Mettre en commun leurs expériences ou projets d’élaboration, d’implantation et d’utilisation du portfolio à l’UdeM.

3. Réfléchir aux impacts de ces innovations.

4. Tous les projets étant des projets de portfolios électroniques, trouver possiblement un outil commun, convivial et flexible, apte à susciter et à maintenir l’engagement des étudiants.

5. Traduire les résultats des expériences et réflexions en questions de recherche en pédagogie universitaire.

Ce * groupe d'intérêt * est formé de professeurs et de cadres académiques provenant de différentes facultés et départements ainsi que de conseillers pédagogiques, de l'Université de Montréal ou de ses écoles affiliées.

Se sont aussi joints depuis le printemps 2006 des membres d’autres universités.

Voici de quelle façon je contribue au développement de ce groupe :

J’ai participé aux rencontres à l’hiver et à l’automne 2005. À partir de l’hiver 2006, j’ai organisé et animé les rencontres du groupe. J’interviens en présentant les recherches les plus récentes dans le domaine, en invitant des conférenciers qui peuvent contribuer à la réflexion du groupe et en soutenant les projets de portfolio.

Invités à l’hiver 2006 :

13 février :

1. M. André Laflamme, agent de développement pédagogique – CEFES

2. Bureau d'appui pédagogique - École Polytechnique de Montréal

Dominique Chassé, conseillère pédagogique

Anastassis Kozanitis, conseiller pédagogique

Sylvain Lefebvre, conseiller pédagogique en TIC

20 mars : Mme France Lacourse, professeure adjointe, Faculté d'éducation, Département de pédagogie, Université de Sherbrooke

18 avril : M. Thierry Karsenti, professeur titulaire, Faculté des sciences de l'éducation, Université de Montréal

Invité à l’automne 2006 :

16 octobre : Jean-Pascal Beaudoin, M.A.P., Erg. Aut (Ont.), fera la présentation. Monsieur Beaudoin est Coordonnateur de la formation clinique au Programme d'ergothérapie de l'Université d'Ottawa et membre du Comité universitaire pour le portfolio numérique de l'université au Centre de cyber-@pprentissage.

Invité à l'hiver 2007

le 15 février 2007 : Martine Peters, Faculté de l'éducation, Unversité du Québec en Outaouais

PARTICIPATION À D'AUTRES COMMUNAUTÉS

La * Communauté CEFES * Jeudi 16 septembre 2004

Thème : L'évaluation des apprentissages

Présentation : * Nouvelles tendances en évaluation *

Claire Bélanger, CEFES.

Pourquoi chercher de nouvelles façons d'évaluer? «Depuis le début des années 1990, les professeurs sont davantage préoccupés par ce que les étudiants sont en mesure de faire avec ce qu'on leur enseigne», fait remarquer Mme Bélanger. Aussi, diverses pratiques novatrices au chapitre de l'évaluation des apprentissages sont mises de l'avant à l'Université de Montréal et cette présentation a permis d'en faire un survol.