Portfolio de Anne-Christine Lupien

Stage de 3e année
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Mon 3e stage a lieu dans une classe de 6e année, à l'école Fernand-Seguin, dans le quartier Ahuntsic, à Montréal.

Cette école a la particularité d'accueillir des enfants doués et talentueux. De plus, l'accent est mis sur le domaine des sciences. Voici le site internet de l'école si vous désirez en savoir plus:

http://www.csdm.qc.ca/fseguin/

Mes carnets de stage Commenter cette sous-section

Voici mes carnets de stage, que je vais ajouter au fur et à mesure.

1er carnet Commenter ce document

Carnet de stage 1.doc

Mes premières impressions sur mes journées de pré-stage et sur ma première semaine de stage.

2e carnet Commenter ce document

profil.doc

Ce carnet est mon profil professionnel.

profil.doc (24.6 ko)

3e carnet Commenter ce document

Carnet_de_stage_3_Bacc.3.doc

Ce carnet consiste en une analyse réflexive d'une séquence pédagogique.

4e carnet Commenter ce document

Carnet12au22.doc

Dans ce carnet, je vous présente, entre autre, l'analyse d'une situation réussie et d'une plus difficile.

Carnet12au22.doc (39.4 ko)

Planification des semaines Commenter cette sous-section

Je vous présente ici l'emploi du temps de mes semaines de stage, que j'ajouterai au fur et à mesure.

Veuillez noter que j'utilise un code de couleur pour distinguer mes activités d'observation, d'assistanat, de prise en charge ou d'interaction avec mon enseignant-associé.

Semaine 1 Commenter ce document

emploitemps1.doc

Voici l'emploi du temps de la semaine du 8 au 12 janvier.

emploitemps1.doc (48.6 ko)

Semaine 2 Commenter ce document

horairesemaine2.doc

Voici l'emploi du temps de la semaine du 15 au 19 janvier.

Semaine 3 Commenter ce document

horairesemaine3.doc

Voici l'emploi du temps de la semaine du 22 au 26 janvier.

semaine 4 Commenter ce document

horairesemaine4.doc

Voici l'emploi du temps de la semaine du 29 janvier au 2 février.

Semaine 5 Commenter ce document

horairesemaine5.doc

Voici l'emploi du temps de la semaine du 5 au 9 février.

Semaine 6 Commenter ce document

horairesemaine66.doc

Voici l'emploi du temps de la semaine du 12 au 16 février.

Semaine 7 Commenter ce document

horairesemaine7.doc

Voici l'emploi du temps de la semaine du 19 au 22 février.

Mes défis personnels Commenter cette sous-section

Voici quelques objectifs que je me donne pour chaque semaine.

Défi de la semaine 1: prendre contact avec les élèves et observer la gestion de classe de l'enseignant.

Défis de la semaine 2 et 3: Circuler davantage dans la classe, avoir un ton de voix plus fort et m'affirmer devant les élèves.

Défis de la semaine 4: Avoir, pour chaque activité, des objectifs précis et être plus à l'aise avec les élèves.

Défis de la semaine 5: Avoir des déclencheurs pour chaque activité, m'abiliter à prendre le pouls de la classe, donner des conséquences aux manquements au code de vie.

Défi de la semaine 6: être plus systématique lors de la correction en grand groupe, me centrer moins sur la tâche que sur ce qui se passe en classe.

Défi de la semaine 7: être plus directive lorsque je donne des consignes

Défi de la semaine 8: à venir.

Planification de certaines activités Commenter cette sous-section

Voici la planification des activités que j'ai transcrites au traitement de texte.

Religion: réalisation de soi Commenter ce document

realisation.doc

Voici la planification de 3 périodes en enseignement religieux sur le thème de la réalisation de soi. Vous trouverez aussi, en annexe, la fiche de l'élève et une grille d'appréciation pour l'enseignant.

realisation.doc (73.2 ko)

Science (animaux) Commenter ce document

classanimaux1.doc

Cette activité débutait le thème de la classification des êtres vivants. Les élèves devaient classer des animaux selon leurs propres critères.

classanimaux1.doc (20.5 ko)

Dramatiser une chanson Commenter ce document

dramchanson1.doc

Cette activité a eu lieu après que les élèves aient écouté en classe diverses chansons francophones.

dramchanson1.doc (49.2 ko)

Ponctuation Commenter ce document

planifponctuation.doc

Ce document présente une activité de rappel des règles concernant la ponctuation des textes, suivi d'exercices.

Lecture guidée Commenter ce document

lectureguidee.doc

Cette leçon avait pour objectif d'amener l'apprenant à se poser des questions lorsqu'il lit un texte. Par exemple, l'élève peut faire des prédictions sur la suite, clarifier des mots ou des expressions, résumer chaque passage...

lectureguidee.doc (22.5 ko)

Autre Commenter cette sous-section

Voici d'autres documents que je juge intéressants.

Mobiliser des compétences de haut niveau Commenter ce document

__Mobiliser_competences_Bloom_1_.doc

Ce tableau est une synthèse de la taxonomie de Bloom. On y retrouve, entre autre, des verbes d'action pouvant servir à expliciter clairement nos objectifs pédagogiques.